Vuggestuen Troldehuset er en tryg og udviklende ramme for 18 børn, hvor en engageret personalegruppe på seks kolleger vægter høj faglighed og humor i hverdagen. Sammen danner de et stærkt team, der samarbejder om at skabe en tryg og inspirerende hverdag for børnene. Hverdagen i Troldehuset består af genkendelige rutiner kombineret med fælles aktiviteter, hvor fællesskab og læring i mindre grupper prioriteres.

Dagmarskolen tilbyder et hus i rivende udvikling med cirka 300 børn i SFO og klub samt samlet omkring 350 børn på hele skolen. Kollegaflokken er kompetent og engageret, hvilket skaber masser af dynamik og mulighed for indflydelse i det daglige arbejde. Derudover værdsættes en god atmosfære med plads til humor og omsorg på alle niveauer.

På arbejdspladsen tilbydes engagerede, ambitiøse og humoristiske kollegaer, der ser frem til at lære nye medarbejdere at kende og give plads til deres idéer og initiativer. Der er fokus på et godt arbejdsmiljø, der værdsætter fællesskab, medansvar og tillid i samarbejdet om børnenes trivsel og udvikling. Børnene er en fantastisk flok, der er søde, sjove, forventningsfulde og initiativrige.

Ølsted Skole er en ambitiøs skole, der arbejder målrettet for at fremme alle elevers udvikling. Skolens tætte kollegiale fællesskab bygger på en fælles forståelse af eleverne og et stærkt fokus på glæde, dialog og ansvarlighed. Med naturen som en nærværende ressource integrerer skolen udendørs aktiviteter i læringen, og der er samtidig stort fokus på at styrke samarbejdet mellem skole og hjem som en essentiel del af elevernes trivsel og læring.

Som tilkaldevikar på denne arbejdsplads får du et stort ansvar og bliver en vigtig del af teamet. Selvom de arbejder efter faste dagsstrukturer, er ingen dage ens, hvilket skaber en dynamisk hverdag. Ledelsen er nærværende og fungerer som en værdifuld sparringspartner i det daglige arbejde. Arbejdsglæde og et stærkt kollegialt fællesskab er højt prioriteret, og kollegerne er engagerede og professionelle.

De er en levende distriktsskole med et velfungerende samarbejde mellem personlige assistenter, pædagoger og lærere. Skolen har høje ambitioner og forventninger til alle børn og arbejder målrettet på at være den bedste skole for både elever og de voksne omkring dem. Skolen er kendt for at tage godt imod nye kolleger, og de tilbyder et godt arbejdsmiljø og et inspirerende arbejdsfællesskab.

Som pædagogmedhjælper vil du i samarbejde med pædagogerne i fritidsordningen skabe en tryg og udviklende ramme for børnenes fritid. Den ugentlige arbejdstid er på 15 timer med en vis variation i perioder, placeret efter børnenes skoletid, dvs. fra kl. 13.00-17.00 mandag til fredag. Derudover kan der forekomme enkelte dage, hvor du skal møde ind om morgenen fra kl. 6.15.

Det er en arbejdsplads, hvor ens passion for pædagogik kan blomstre og gøre en forskel, understøttet af et team der værdsætter samarbejde, kreativitet og engagement i børnenes bedste. Der er et godt og stærkt vejlederteam som sparringspartner samt en skole, der tænker dynamisk i årgange og holddeling. Eleverne er åbne og forventningsfulde, forældrene er medlevende, og der er plads til humor i en travl hverdag.

Målgruppen i Botilbuddet er voksne udviklingshæmmede med varigt nedsat fysisk og psykisk funktionsevne. Beboerne varierer i alder, sprog og mobilitet, men fælles for alle at de, næsten altid, har godt humør og er livsbekræftende at arbejde med. De basale behov er i højsædet, herunder personlig pleje og det er vigtigt at skabe trygge og hjemlige rammer, med udgangspunkt i den enkelte beboer.