Støttemedhjælper søges til en dreng med et bevægelseshandicap. Du skal have lyst til at arbejde sammen med en sød, nysgerrig og humoristisk dreng. Det er vigtigt, at du har situationsfornemmelse, tålmodighed og et godt praktisk håndelag. Desuden skal du kunne bevare overblikket, have god fysik og være selvstændig i dit arbejde. Det er en fordel, hvis du har flair for pædagogik og en positiv tilgang til de uforudsete opgaver, der kan opstå.

Dine primære arbejdsopgaver vil omfatte at finde og matche plejefamilier med de børn og unge, som skal anbringes i en plejefamilie. Du vil også stå for pædagogisk supervision og rådgivning af plejefamilier, herunder vejledningsbesøg hos plejefamilierne. Desuden vil du være ansvarlig for kvalitetssikring af statusudtalelser og sikre, at barnets perspektiv træder tydeligt frem i arbejdet.

De tilbyder et godt kollegaskab med 10 engagerede kollegaer, der brænder for kultur- og fritidslivet og har en uformel omgangstone. Arbejdspladsen er fleksibel, hvor du selv kan tilrettelægge dine opgaver og arbejdstid i forhold til Rådhusets åbningstid, og der er mulighed for at arbejde hjemmefra ca. en dag om ugen. Stillingen er i en mindre kommune, hvor kultur- og fritidslivet har høj prioritet, og hvor der er kort fra idé til handling.

Nytteindsatsen varetager opgaver for ledige, der arbejder for deres ydelse ved at udføre samfundsnyttige opgaver, samtidig med at de indgår i et arbejdsfællesskab. Opgaverne kan omfatte affalds- og miljøsortering, pakkeopgaver, grønne opgaver eller andre opgaver, som de ledige har erfaring med fra tidligere jobs. Arbejdet foregår rundt om i kommunen, i nyttehaver eller på værkstedet.

De tilbyder et arbejdsmiljø, hvor der er en åbenhed for at udforske nye pædagogiske metoder til at løse kerneopgaverne, og hvor videndeling er en naturlig del af hverdagen. Du får mulighed for løbende kompetenceudvikling gennem supervision og kurser. Arbejdspladsen er kendetegnet ved et godt kollegialt fællesskab med højt til loftet og plads til gode grin, samt en nærværende og anerkendende ledelse.