Som afdelingsleder skal du sikre fundamentet for et nyt fraværstiltag, der er forankret i kontaktpædagogisk team, som hjælper flere børn og unge tilbage i folkeskolen. Du skal understøtte etablering af en indsats, hvor brobygning mellem civilsamfundet og foreningslivet får flere børn tilbage i fællesskaber. Og endelig forventes det, at du holder det faglige niveau højt i teamet.

Du vil være ansvarlig for centrets drift, udvikling og økonomi. Som centerleder skal du kunne tage ejerskab for centret ved at sætte retning, sikre stabil drift og sørge for, at centret er en tryg, sikker og udviklende arbejdsplads, hvor både ledere og medarbejdere trives og skaber værdi for beboerne, og hvor arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende lovgivning.

Som leder i Handicap og Botilbud vil du være med til at udvikle, forankre og fastholde en stabil drift af Lindevang og Hjemmevejledningen. De næste 2 år skal Handicap og Botilbud stabilisere fundamentet. Det betyder, at vi skal have en samlet kapacitet, der følger med behovet, en bæredygtig økonomi, der er datadrevet og en organisation, der kan tilpasse sig efter udbud og efterspørgsel.

Du får det fulde ledelsesmæssige ansvar for de 25 medarbejdere i afdelingen og bliver understøttet i den faglige ledelse og retning af en faglig koordinator, som hører hjemme i afdelingen. Teamet har organiseret sig med udgangspunkt i borgernes arbejdsgiverforhold. Det betyder en underinddeling af afdelingen i teams, der hhv. arbejder ud mod private og offentlige arbejdsgivere, de selvstændige og de ledige sygemeldte.

Frederikssund Kommune prioriterer de tidlige år som afgørende for trivsel, læring og udvikling. Med øgede midler i budget 2025 styrkes den pædagogiske ledelse og samarbejdet i dagtilbuddene. Fokus er på at sikre kvalitet i børnehusene og udvikle området gennem en fælles afdelingsleder for dagtilbud.

Hørsholm Skole er en tresporet folkeskole med ca. 680 elever og en dynamisk arbejdsplads, hvor samarbejde, ansvar og udvikling vægtes højt. Der tilbydes onboarding, der introducerer nye kolleger til værdier og kultur, samt tæt samarbejde mellem engagerede lærere og pædagoger i både SFO og skole, med fokus på en bæredygtig arbejdskultur.