Du får det fulde ledelsesmæssige ansvar for de 25 medarbejdere i afdelingen og bliver understøttet i den faglige ledelse og retning af en faglig koordinator, som hører hjemme i afdelingen. Teamet har organiseret sig med udgangspunkt i borgernes arbejdsgiverforhold. Det betyder en underinddeling af afdelingen i teams, der hhv. arbejder ud mod private og offentlige arbejdsgivere, de selvstændige og de ledige sygemeldte.

Frederikssund Kommune prioriterer de tidlige år som afgørende for trivsel, læring og udvikling. Med øgede midler i budget 2025 styrkes den pædagogiske ledelse og samarbejdet i dagtilbuddene. Fokus er på at sikre kvalitet i børnehusene og udvikle området gennem en fælles afdelingsleder for dagtilbud.

Hørsholm Skole er en tresporet folkeskole med ca. 680 elever og en dynamisk arbejdsplads, hvor samarbejde, ansvar og udvikling vægtes højt. Der tilbydes onboarding, der introducerer nye kolleger til værdier og kultur, samt tæt samarbejde mellem engagerede lærere og pædagoger i både SFO og skole, med fokus på en bæredygtig arbejdskultur.

Som dagtilbudsleder i Lundebo får du mulighed for faglig og personlig udvikling gennem sparring med enhedschef, ledelsesgruppe og kolleger. Du former pædagogisk praksis ved at omsætte pædagogisk idræt og Greve Kommunes Børne- og Ungesyn til handling. Med støtte fra engagerede medarbejdere og forældre skaber du et trygt læringsmiljø og har ansvar for økonomi, bestyrelse og MED-udvalg.

Børnehuset Elletoften i Ugerløse søger en pædagogisk leder med ansvar for drift, faglig kvalitet og personaleledelse. Huset rummer 36 børn og 10 medarbejdere, og lederen deltager aktivt i praksis. Med støtte fra områdelederen, fagcenteret og et stærkt lokalsamfund skabes en sammenhængende hverdag for børnene i tæt samarbejde med skole og forældre.

Du vil være ansvarlig for centrets drift, udvikling og økonomi. Som centerleder skal du kunne tage ejerskab for centret ved at sætte retning, sikre stabil drift og sørge for, at centret er en tryg, sikker og udviklende arbejdsplads, hvor både ledere og medarbejdere trives og skaber værdi for beboerne, og hvor arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende lovgivning.

Din vigtigste opgave er at udføre tæt faglig ledelse af afdelingens personale. Dette indebærer at facilitere en fælles forståelse af faglig kvalitet inden for rammerne af de organisatoriske målsætninger og at sikre, at målene indfries i praksis. Du skal skabe følgeskab og mening gennem tydelig kommunikation og, i samarbejde med personalet, planlægge, koordinere og gennemføre pædagogiske indsatser for de anbragte unge.

Som faglig leder med personaleansvar, refererer du til sektionslederen for Social og Jobudvikling. Du vil også have et tæt samarbejde i det daglige med lederen i Job og Ressourcer, der varetager myndighedsopgaverne for de borgere, som virksomhedskonsulenterne også arbejder med. Derudover er der naturligvis masser af andre samarbejdsflader, som er vigtige, når der skal skabes helhedsorienterede indsatser for borgerne, hvorfor dine samarbejdsevner er afgørende.

Hvis du bliver motiveret af at skabe rammer for en helhedsorienterede og sammenhængende indsats for borgere og hvis du samtidig, lige som os, ser mening med at styrke båndene mellem de beskæftigelsesrettede og sociale indsatser, så er du måske Job & Ressourcers nye sektionsleder i Hillerød Kommune

De tilbyder en spændende mulighed som leder i et naturbørnehus, hvor pædagogik og natur går hånd i hånd. Som fagligt stærk og engageret leder kan du præge stedet med nærvær og kreativitet. Klokkefrøen er et fællesskab, hvor børn udforsker naturen, styrker sanser, motorik og sprog, mens de lærer om etik og miljøansvar.

Ågerup Børnehus er en del af Område Kildedam. Med et tæt samarbejde mellem lederne og støtte fra fagcenter og administrativt center får du som ny leder en makker, der hjælper dig godt i gang. Børnehuset har en stabil og fagligt dygtig personalegruppe, og der er tradition for et godt samarbejde med Ågerup Skole. Den nye leder vil stå i spidsen for en kommende udvidelse af huset i takt med det stigende børnetal.