CAS 1 skaber en tryg og genkendelig hverdag for voksne med autismediagnoser og udviklingshæmning. Som afdelingsleder bliver du en del af et botilbud med 36 boliger og et dagtilbud for fire borgere. Sammen med ca. 70 engagerede kollegaer arbejder du for borgernes trivsel gennem oplevelser og et tæt samarbejde med pårørende i et miljø præget af tillid og faglighed.

Som leder vil du arbejde tæt sammen med tre dygtige afdelingsledere, der dagligt sikrer den direkte ledelse af medarbejderne. Du bliver en del af en engageret ledergruppe og vil have ansvar for at sikre sammenhæng og udvikling på tværs af området og indsatser. Københavns Kommune leder efter en tilbudsleder, der kan navigere i en kompleks hverdag med høje ambitioner og skabe en fælles kultur blandt medarbejderne

Som daglig leder vil du, i tæt samspil med Orions ledergruppe, have løbende fokus på at sikre, at beboere og dagbrugere oplever et meningsfuldt og aktivt hverdagsliv med indsatser, der tager afsæt i individuelle behov og ønsker. Du vil have væsentlige opgaver i at sikre, at alle ansatte arbejder ud fra fælles faglige metoder og forståelser samt styrke personalets høje faglige niveau gennem kompetenceudvikling, sparring og samarbejde.

Som faglig leder kan du forvente et ambitiøst team af pædagoger og medhjælpere, der stiller høje krav til sig selv og dig som leder. Du bliver del af et stærkt ledelsesteam med daglig sparring, fleksible arbejdstider og mulighed for udvikling gennem kurser og internater i et hus med 50 engagerede medarbejdere.

Du bliver en del af et fagligt stærkt miljø med fokus på en anerkendende, relationspædagogisk tilgang og autismespecifikke metoder. Her møder du engagerede kollegaer, en kultur præget af medbestemmelse og løbende udvikling, samt mulighed for at påvirke den faglige retning og gøre en konkret forskel for borgerne. Rollen byder på varierende opgaver, ledelsesmæssige udfordringer og støtte gennem ledelsessparring.

Sammen med dine 12 dygtige medarbejdere skal du forebygge og understøtte trivslen og udviklingen hos unge, så de hjælpes til selvstændiggørelse og finder deres plads i uddannelse eller arbejde. En af dine første opgaver bliver at implementere FIT som metode og følge op på implementeringen af Barnets Lov. Du er ansvarlig for den faglige ledelse helt tæt på driften og forventes at kunne bedrive sagssparring, sagsgennemgang og være med i de svære borgersamtaler med dine medarbejdere.

Valhalla er en stor institution, der prioriterer at arbejde i små enheder for at sikre nærvær og kvalitet i hverdagen. Institutionen er opdelt i teams, og den daglige pædagogik bygger på tryghedscirklen og guidet leg. Børnene deltager dagligt i små læringsgrupper med en fast voksen, hvilket skaber et trygt miljø for udvikling og trivsel.

Magnoliahuset er et specialiseret dagtilbud, der drives efter Barnets Lov §82, med 33 ansatte, herunder studerende, leder, souschef og køkkenpersonale. Der lægges stor vægt på et tæt samarbejde med forældrene, da kontinuitet mellem børnehaven og hjemmet er afgørende for børnenes trivsel og udvikling. Forældrene mødes med respekt, og der arbejdes med en åben og nysgerrig tilgang til deres oplevelser omkring deres barn.

Du får mulighed for at deltage i en række spændende opgaver, herunder at være med til at udvikle en ny indsats og fungere som et fagligt fyrtårn. Du vil levere fleksibel støtte til borgere i målgruppen og være til rådighed mellem kl. 08-22 på hverdage, samt i weekender og på helligdage. En del af dit arbejde vil også indebære udvikling af metoder og redskaber til fleksibel støtte

En af dine opgaver er at sikre den daglige drift af Soltoppen & Opgangsfællesskabet, samtidig med at du indgår i planer og retning for den samlede organisation. Herudover er opgaverne som tilbudsleder vidtfavnende og kan brede sig lige fra vagtplanlægning til facilitering af udviklingsprocesser, og du skal have en sikker hånd i forhold til budget og økonomi.

Skolen på Duevej er en velfungerende folkeskole med fokus på god trivsel og flotte faglige resultater. Skolen har omkring 870 elever og over 100 ansatte. Med 3-4 spor fra børnehaveklasse til 9. klasse – og en kommende 0. årgang med 4 spor – arbejder skolen i årgangsteams, som inkluderer både lærere og pædagoger. Organisationen omfatter både skoledelen samt SFO og klub.