Egedal Jobcenter tilbyder en arbejdsplads med højt til loftet og en uformel omgangsform, hvor en positiv tilgang til arbejdet skaber rum for både personlig og faglig udvikling. Du bliver en del af et team med fagligt dygtige og engagerede kolleger, der værdsætter sparring og opbakning fra både kolleger og ledelse. Jobbet er meningsfuldt, spændende og udfordrende, og du får mulighed for at gøre en reel forskel for andre.

Dine arbejdsopgaver vil blandt andet omfatte at afholde inddragende samtaler med børn og unge samt møder med deres forældre. Du vil håndtere underretninger og screene sager i henhold til Barnets Lov § 18. Derudover vil du lave afdækninger efter Barnets Lov § 19 samt børnefaglige undersøgelser efter § 20 og § 24. En vigtig del af dit arbejde vil også være at iværksætte støttende indsatser efter Barnets Lov § 32 og følge op på disse for at sikre, at de ønskede mål bliver opnået.

Skolen anvender True North-læringssystemet, som kombinerer effektive indlæringsteknikker med et engagerende og struktureret læringsmiljø, der fremmer differentieret undervisning, fordybelse og positive relationer. Som en del af skolens kompetencecenter bidrager du til inklusion gennem co-teaching og samarbejder tæt med pædagogisk leder, lærerteams og eksterne partnere om kortlægninger, handleplaner, netværksmøder og udvikling af læringsforløb, der bygger på evidensbaserede metoder.

Børnehuset Kregme tilbyder engagerede kolleger, refleksivt samarbejde og mulighed for at præge den pædagogiske praksis. Her er plads til at udfolde idéer inden for alt fra sproglig udvikling til natur, musik og bevægelse – altid med udgangspunkt i børnegruppen og tæt samarbejde med kollegerne.

Arbejdet indebærer spændende myndighedsopgaver med voksne borgere, der har fysiske eller psykiske funktionsnedsættelser eller sociale udfordringer som hjemløshed og misbrug. Der vil være ansvar for bevilling og opfølgning på indsatser i henhold til servicelovens paragraffer samt rådgivning og vejledning til borgere og pårørende. Samarbejde med både interne og eksterne partnere er en central del af opgaverne.

Arbejdsopgaverne kan omfatte rollen som mødeleder på dialogbaserede underretningsmøder og vurdering samt screening af underretninger. Der vil være samtaler med både børn og forældre, og opgaverne kan også indebære konsultativ bistand til skoler og dagtilbud. Implementering af arbejdsgange og samarbejdsmetoder samt afholdelse af oplæg for samarbejdspartnere kan ligeledes være en del af arbejdet.