Ansøgningsfrist: 12. januar 2025
Granbohus tilbyder et engageret team af dygtige kolleger, spændende opgaver på tværs af afdelinger og et meningsfuldt læringsmiljø med fokus på KRAP, low-arousal pædagogik og faglig udvikling. Beliggende midt i naturen på Dyrnæsvej i Jægerspris, er det et sted med både ro og inspiration.
Ansøgningsfrist: 23. januar 2025
Skolen tilbyder en spændende arbejdsplads i et udviklingsorienteret miljø med engagerede elever, der udfordrer og inspirerer. Her får du stor indflydelse på egne og fælles opgaver i et højt specialiseret fagmiljø. Kreativitet og nytænkning værdsættes, og samarbejdet er præget af humor og tæt kollegialt fællesskab.
Ansøgningsfrist: 16. januar 2025
Arbejdspladsen bygger på værdier som åben dialog, respekt og faglig udvikling. Med faste dagsstrukturer og nærværende ledelse tilbydes sparring i hverdagen. Arbejdsglæde, kollegialt fællesskab og fokus på videreuddannelse sikrer trivsel. Her bliver alle set og hørt, hvilket skaber en positiv indvirkning på borgerne.
Ansøgningsfrist: 15. januar 2025
Kompetencecenter Smørum, en del af Balsmoseskolen, tilbyder et trygt læringsmiljø for børn med autismespektrumforstyrrelser og komorbiditeter. Skolen har dygtige medarbejdere, engagerede forældre og fokus på trivsel og læring. Undervisningen tilpasses, så alle elever oplever meningsfulde skoledage med deltagelsesmuligheder i et stærkt fællesskab.
Ansøgningsfrist: 10. januar 2025
Institutionen tilbyder en dedikeret ledelse, der sikrer optimale rammer for børn og personale, hvilket afspejles i lavt sygefravær og høj arbejdstilfredshed. Du bliver en del af en visionær arbejdsplads med nyere faciliteter, dygtige kollegaer og mulighed for at deltage i Marte Meo-forløb ledet af egne terapeuter.
Ansøgningsfrist: 13. januar 2025
Børnehuset tilbyder et inspirerende læringsmiljø med fokus på natur og legepladsen som læringsrum. De arbejder i små grupper for at styrke børnenes medbestemmelse og lægger vægt på positivt samarbejde med forældre og kollegaer. Der er løbende muligheder for kompetenceudvikling samt en arbejdsdag præget af humor og arbejdsglæde.
Ansøgningsfrist: 30. januar 2025
Jobbet giver dig et meningsfuldt arbejde med stor betydning for børns trivsel og udvikling, samarbejde med dygtige kolleger i et stærkt netværk, og frihed til at planlægge din arbejdsdag hjemmefra. Du får mulighed for faglig udvikling, adgang til et gæstehus for børnene og fast løn med fordelagtige betingelser.
Ansøgningsfrist: 10. januar 2025
Børnehuset Kastanjen er et integreret hus med ca. 160 børn og 35 medarbejdere, hvor natur, science og udeliv er i fokus. De arbejder ud fra et anerkendende børnesyn og certificeringen “De grønne Spirer”. Der er indflydelse på aktiviteter og pædagogiske rammer, og samarbejdet med Specialinstitutionen Træet styrker fælles opgaveløsning.
Ansøgningsfrist: 10. januar 2025
Institutionen tilbyder et hus med hjemlig atmosfære, dygtigt og engageret personale samt fokus på det gode børneliv. Traditioner kombineres med nytænkning, og børnesynet bygger på at tilpasse sig det enkelte barn for optimal trivsel. Målet er at give børnene tillid til sig selv og andre samt lyst til leg og læring gennem omsorg, viden og sociale fællesskaber.
Ansøgningsfrist: 13. januar 2025
Osted Børnehus er en moderne, integreret institution i naturskønne Osted med fokus på leg, læring og fællesskab. Med 144 nysgerrige børn, engageret personale og gode udviklingsmuligheder tilbyder vi et trygt og inspirerende miljø. Her kan du tage ansvar, få indflydelse og være med til at skabe stærke læringsfællesskaber.
Ansøgningsfrist: 24. januar 2025
Toftelund er et lille, tæt personalegruppe med højt humør og stærk motivation for at udvikle pædagogikken. De arbejder målrettet med at skabe forandringer i læringsmiljøet med fokus på børnefællesskaber, forudsigelighed og struktur. Institutionen rummer både vuggestue og børnehave og ligger i naturskønne omgivelser i Græse Bakkeby.
Ansøgningsfrist: 10. januar 2025
De tilbyder et hus præget af en fælles kultur med god stemning, åben og ærlig kommunikation samt en nærværende og respektfuld tilgang. Personalet er fagligt velfunderet med fokus på samarbejde og inddragelse i beslutninger, der skaber ejerskab. Forældresamarbejdet er solidt, og huset værner om en positiv og tilfreds forældregruppe.
Ansøgningsfrist: 10. januar 2025
Hos dem får du mulighed for at udvikle ressourcepædagogik i både mellemform og BFO, medskabe din egen rolle og arbejde i en praksis med fokus på børns læring. Du bliver en del af et fagligt netværk med fokus på udvikling, specialpædagogisk sparring og en kompetent personalegruppe med stærke fagligheder.
Ansøgningsfrist: 08. januar 2025
Landsbyen Sølund tilbyder en spændende og varieret hverdag, hvor du kan gøre en forskel i samarbejde med et engageret og støttende team. Der er fokus på trivsel og arbejdsglæde samt gode muligheder for kompetenceudvikling og efteruddannelse.
Ansøgningsfrist: 19. januar 2025
Skolen ligger i et naturskønt område med adgang til idrætsfaciliteter, musiklokaler, svømmebassin og kulturhus. Der arbejdes med tydelig struktur og forudsigelighed, hvor relationel kommunikation med børn, forældre og samarbejdspartnere vægtes højt. Nyansatte støttes med intern opkvalificering i mentaliserende og narrative tilgange for en tryg opstart.
Ansøgningsfrist: 06. januar 2025
Arbejdspladsen er præget af høj faglighed, stærke fællesskaber og tæt samarbejde på tværs af team og ledelse. Med fokus på rummelighed og nytænkning skræddersyes rammerne til den enkelte unges behov, hvor skole bliver en platform for positiv udvikling. Medarbejderne har indflydelse på tilgangen til de unge og plads til egen faglig udvikling.
Ansøgningsfrist: 06. januar 2025
Skolen skaber læring og trivsel for alle børn og unge i trygge fællesskaber, hvor de udfordres og oplever mestring. Med fokus på faglige læringsfællesskaber, pædagogisk værtskab og samarbejde om børns sproglige udvikling, tilbyder skolen en udviklende arbejdsplads med højt til loftet og et tæt forældresamarbejde.
Ansøgningsfrist: 31. januar 2025
Børnehuset Brønderslev Allé tilbyder basispladser til børn med særlige behov, hvor målet er at sikre udvikling i trygge og inkluderende fællesskaber. De anvender Nest-pædagogik som fundament og arbejder med en struktureret, refleksiv tilgang for at tilpasse indsatsen, så alle børn får lige muligheder og føler sig anerkendte.
Ikke mere indhold
Ikke mere indhold