Du bliver en del af et fagligt stærkt miljø med fokus på en anerkendende, relationspædagogisk tilgang og autismespecifikke metoder. Her møder du engagerede kollegaer, en kultur præget af medbestemmelse og løbende udvikling, samt mulighed for at påvirke den faglige retning og gøre en konkret forskel for borgerne. Rollen byder på varierende opgaver, ledelsesmæssige udfordringer og støtte gennem ledelsessparring.

Sammen med dine 12 dygtige medarbejdere skal du forebygge og understøtte trivslen og udviklingen hos unge, så de hjælpes til selvstændiggørelse og finder deres plads i uddannelse eller arbejde. En af dine første opgaver bliver at implementere FIT som metode og følge op på implementeringen af Barnets Lov. Du er ansvarlig for den faglige ledelse helt tæt på driften og forventes at kunne bedrive sagssparring, sagsgennemgang og være med i de svære borgersamtaler med dine medarbejdere.

Valhalla er en stor institution, der prioriterer at arbejde i små enheder for at sikre nærvær og kvalitet i hverdagen. Institutionen er opdelt i teams, og den daglige pædagogik bygger på tryghedscirklen og guidet leg. Børnene deltager dagligt i små læringsgrupper med en fast voksen, hvilket skaber et trygt miljø for udvikling og trivsel.

Magnoliahuset er et specialiseret dagtilbud, der drives efter Barnets Lov §82, med 33 ansatte, herunder studerende, leder, souschef og køkkenpersonale. Der lægges stor vægt på et tæt samarbejde med forældrene, da kontinuitet mellem børnehaven og hjemmet er afgørende for børnenes trivsel og udvikling. Forældrene mødes med respekt, og der arbejdes med en åben og nysgerrig tilgang til deres oplevelser omkring deres barn.

Du får mulighed for at deltage i en række spændende opgaver, herunder at være med til at udvikle en ny indsats og fungere som et fagligt fyrtårn. Du vil levere fleksibel støtte til borgere i målgruppen og være til rådighed mellem kl. 08-22 på hverdage, samt i weekender og på helligdage. En del af dit arbejde vil også indebære udvikling af metoder og redskaber til fleksibel støtte

En af dine opgaver er at sikre den daglige drift af Soltoppen & Opgangsfællesskabet, samtidig med at du indgår i planer og retning for den samlede organisation. Herudover er opgaverne som tilbudsleder vidtfavnende og kan brede sig lige fra vagtplanlægning til facilitering af udviklingsprocesser, og du skal have en sikker hånd i forhold til budget og økonomi.

Skolen på Duevej er en velfungerende folkeskole med fokus på god trivsel og flotte faglige resultater. Skolen har omkring 870 elever og over 100 ansatte. Med 3-4 spor fra børnehaveklasse til 9. klasse – og en kommende 0. årgang med 4 spor – arbejder skolen i årgangsteams, som inkluderer både lærere og pædagoger. Organisationen omfatter både skoledelen samt SFO og klub.

Som leder bliver du ansvarlig for et velfungerende team af seks dygtige og engagerede afdelingsledere, der arbejder i et forpligtende arbejdsfællesskab med fokus på både stærk faglighed og trivsel i et godt arbejdsmiljø. Som tilbudsleder på Musvågevej skal du lede og videreudvikle et tilbud med et stærkt fokus på kvalitet og ledelse.

Magnoliahuset er et specialiseret dagtilbud, der drives efter Barnets Lov §82. Frederiksberg Kommune tilbyder tæt samarbejde med pædagogiske konsulenter og dagtilbudsafdelingen generelt. Man kan deltage i forpligtende ledernetværk og månedlige ledermøder samt få administrativ hjælp fra forvaltningen. Der er også mulighed for kompetenceudvikling.

Helenes Minde tilbyder et velfungerende hus med to afdelinger, en sund økonomi og en kompetent ledergruppe bestående af dig selv, to afdelingsledere og en administrativ leder. Her vil du blive en del af en stærk, tværfaglig samarbejdskultur blandt 48 medarbejdere, hvor der arbejdes ud fra en miljøterapeutisk, relationspædagogisk og strukturpædagogisk tilgang.

Frederiksberg Kommune tilbyder et team af fagligt dygtige og engagerede medarbejdere samt et tæt og konstruktivt samarbejde med din centerleder, teamlederkollega og koordinator. Du vil få et spændende, varieret og udfordrende job med mulighed for at udvikle centrets indsatser. Arbejdspladsen er præget af et højt fagligt niveau og et godt arbejdsmiljø, hvor der er plads til både mangfoldighed og humor.

De tilbyder et velfungerende hus med to afdelinger, en sund økonomi og en kompetent ledergruppe, der består af en leder, to afdelingsledere og en administrativ leder. Der er en stærk, tværfaglig samarbejdskultur blandt de 48 medarbejdere, der arbejder ud fra miljøterapeutiske, relationspædagogiske og strukturpædagogiske tilgange.

Som leder for Uddannelsesudvikling og -kvalitet vil du spille en central rolle i at sikre høj faglig kvalitet og trivsel i den erhvervspædagogiske hverdag vores elever møder hos os. Du vil arbejde tæt sammen med centerchefen for faglig og organisatorisk udvikling, samt lederen for organisatorisk udvikling og kommunikation. Sammen vil I sikre, at SOSU H’s pædagogiske udvikling og kultur er forankret i både overordnede rammer og den daglige praksis.

Børnehuset Valhalla tilbyder en synlig og tilstedeværende ledelse, hvor der afholdes ledelsesmøder hver anden uge i tre timer. Du får mulighed for at udvikle dine ledelseskompetencer i samarbejde med rutinerede lederkollegaer og deltage aktivt i planlægningen af personalemøder. Institutionen er stor og omfatter to vuggestueafdelinger, en børnehaveafdeling og en naturbørnehaveafdeling.

De tilbyder en arbejdsplads med en synlig og tilstedeværende ledelse, hvor der afholdes tre timers ledelsesmøde hver anden uge. Du får mulighed for at udvikle dine ledelseskompetencer sammen med erfarne lederkollegaer og deltage aktivt i planlægningen af personalemøder. Institutionen er stor og omfatter to vuggestueafdelinger, en børnehaveafdeling samt en naturbørnehaveafdeling.

Som socialfaglig koordinator i Børn, Unge og Familier i Brøndby Kommune vil dine ansvarsområder være at understøtte den faglige udvikling i afdelingen, herunder at varetage den daglige faglige sparring med Børne- og ungerådgiverne, deltage i møder med borgere, varetage faglig sparring på faggruppemøder, lave sags gennemgange med Børne- og ungerådgiverne og være tovholder for det nye KIT forløb.