Kan du lide at arbejde med børn i alle aldersgrupper? Er du anerkendende og nærværende i dit pædagogiske arbejde og som kollega? Er bevægelse, idræt og kreativitet noget, du nyder at arbejde med? Har du humor og ser muligheder frem for begrænsninger? Tager du initiativ og handler på det, du observerer? Og er du omstillingsparat og fleksibel? Så er du meget muligt den kollega Ådum Idrætsbørnehave leder efter.

Den primære opgave som pædagog er at understøtte de bedst mulige udviklings-, lærings- og livsbetingelser for borgerne. Dette indebærer at fastsætte mål og delmål for den pædagogiske indsats, samt at støtte borgeren i samspillet med omgivelserne og de andre beboere. Pædagogen hjælper og støtter borgeren i de daglige funktioner og aktiviteter, og sikrer, at borgerne har det bedst mulige liv med selv- og medbestemmelse.

Stauning Børnehus kan tilbyde en flok skønne børn og en dejlig arbejdsplads, hvor der er mulighed for stor indflydelse på egen hverdag. Arbejdsmiljøet er præget af en uformel tone og et rigtig godt kollegaskab, hvor faglighed, trivsel og arbejdsglæde vægtes højt. Institutionen er både SangGlad og fokuseret på udeliv, hvilket afspejles i de gode fysiske rammer og det konstruktive samarbejde med skolen.

I SFO’en får du 7 dygtige kolleger at sparre og udvikle sammen med. Nørhalne ønsker, at være et fritidstilbud, hvor børnene oplever voksne, der med en legende tilgang skaber et fritidstilbud som børnene ikke vil hjem fra. De er stolte af, at de er gode til at se det enkelte barn, hvor barnet deltager ud fra de forudsætninger som det enkelte barn har. I et tæt professionelt samarbejde skaber de gode fællesskaber, hvor alle børnene har mulighed for at deltage.

Frydenstrandskolen tilbyder en attraktiv arbejdsplads, hvor du bliver en del af en skole og SFO, der har fokus på samarbejde, fællesskaber og udviklingen af en mangfoldig folkeskole. Det er en udviklingsorienteret skole med gode forhold for både elever og medarbejdere. Der lægges vægt på målbevidst arbejde med elevernes trivsel samt udvikling af deres sociale kompetencer.