Ansøgningsfrist: UDLØBET
Skolen tilbyder et inspirerende læringsmiljø med nem adgang til naturen, som skaber optimale rammer for fysisk aktivitet og udendørs undervisning. Der er et stærkt fagligt fællesskab med engagerede kolleger, som møder dig med åbenhed og godt humør. Tune Skole prioriterer børnenes trivsel, læring og dannelse højt, og teamsamarbejdet er en central del af hverdagen både i skole- og SFO-teamet.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Dine hovedopgaver vil være at afholde samtaler med borgere og vurdere uarbejdsdygtighed. Du vil samarbejde tæt med virksomhedskonsulenter, mentorer og andre afdelinger samt eksterne partnere som virksomheder og læger. Frederikssund Kommune tilbyder en stilling, hvor du har mulighed for at gøre en forskel for borgerne i Frederikssund. Stillingen giver dig selvstændighed i arbejdet og indflydelse på tilrettelæggelsen af dit arbejde.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
De tilbyder et arbejdsmiljø, der fremmer indflydelse, selvledelse og fleksibilitet, med plads til meningsforskelle og refleksion. Du bliver en del af et team bestående af seks pædagogiske og to sygeplejefaglige medarbejdere, hvor det tværfaglige samarbejde er en central del af hverdagen og vægtes højt. Der forventes frugtbart fagligt samarbejde mellem de fire botilbud, som alle skal opleves som en stor familie for både borgere og medarbejdere.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Du skal behandle konkrete arbejdsskadesager og sager om erstatningsansvar. Du får ansvaret for din egen sagsportefølje og skal rådgive og vejlede medlemmerne undervejs i sagerne. Arbejdet sker i samarbejde med det enkelte medlem og indebærer klageskrivning, hjælp til besvarelse af spørgeskemaer, udarbejdelse af partshøringssvar mv. Du bliver en del af et team med fem arbejdsskadekonsulenter og en advokat.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Værdigrundlaget i Børnehuset Harmonien bygger på, at der er en positiv intention bag enhver handling. Målsætningen er at skabe en dynamisk hverdag, hvor værdier som anerkendelse, omsorg, respekt, tillid og handling er omdrejningspunktet. De tror på barnets kompetencer og på, at den voksnes primære rolle er at være forbillede for det, der ønskes at give børnene.
Ikke mere indhold
Ikke mere indhold