Rønnebo tilbyder en dynamisk arbejdsdag med varierede opgaver og ansvar i et team af dygtige kollegaer med forskellige faglige baggrunde. Der er mulighed for faglig udvikling og kompetencevurdering ved opstart, samt ekstern supervision for refleksion og personlig/teamvækst. Som kontaktperson spiller du en central rolle i at støtte vores beboere i at opnå værdige og meningsfulde liv.

X-gruppen er et specialiseret heldagstilbud med både skole og SFO for børn med specifikke udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser. De bygger på et stærkt pædagogisk fundament, der er oparbejdet gennem mange år, men står også foran en fornyelses- og forandringsproces, som de ønsker, at du aktivt deltager i. Arbejdstiden vil være nogenlunde ligeligt fordelt mellem skole og SFO, med god tid til forberedelse og andre arbejdsopgaver.

Som medarbejder i Børnekompasset bliver du en del af en institution, der er inde i en positiv udvikling, og du får rig mulighed for at præge hverdagen. Her arbejder man stueopdelt med et samarbejde på tværs af teams og afdelinger, hvor alle har et fælles ansvar for dagen, både på den enkelte stue og i hele huset. Ressourcerne følger altid børnene, og institutionen prioriterer at skabe inkluderende miljøer.

De tilbyder en arbejdsplads med store udviklingsmuligheder og en åben kultur. Ledelsen er nærværende, og miljøet er præget af et højt ambitionsniveau samt tværfaglige indsatser, der understøtter børnenes udviklingspotentiale. Der er muligheder for at udleve og udvikle faglige ambitioner. Du vil opleve et stærkt kollegialt sammenhold på tværs af hele huset og i forskellige faggrupper.

Stjerneskuddets personalegruppe er en blanding af stabile medarbejdere, der har været der i mange år, og unge der skal videre i uddannelse efter en tid som pædagogmedhjælpere hos dem. I Stjerneskuddet har de ugentlige stuemøder med fokus på planlægning, børn og evaluering samt tre sammenhængende pædagogiske dage hvert andet år. Her forventer de, at alle hjælper hinanden på tværs af vuggestue og børnehave i en god og respektfuld omgangstone.

Du kommer til en arbejdsplads med mange uddannede pædagoger, hvor fagligheden er høj, og hvor der er rig mulighed for sparring og refleksion. Institutionen betragter sig selv som attraktiv på grund af sine selvejende status, fremragende fysiske faciliteter, sund økonomi, tydelig ledelse, optimal normering og et stort antal fagligt dygtige kollegaer til sparring.

Ved ansættelse på Mathildebo får du gode kolleger, der alle arbejder ambitiøst med borgeren i centrum af opgaven. Du vil opleve en god oplæringsproces i den faglige tilgang samt regelmæssig faglig supervision. Ledelsen er engageret i at skabe de bedste rammer for arbejdet, og du kan forvente et trygt arbejdsmiljø præget af dialog, medinddragelse og rig mulighed for involvering.

De er optaget af at give deres børn det bedst mulige børneliv og skabe optimale betingelser for deres udvikling til livsduelige individer. Dette opnås blandt andet gennem arbejdsfællesskaber i deres klynge, hvor de sammen med pædagoger fra andre institutioner arbejder med kompetenceudvikling og henter inspiration til arbejdet med pædagogik, sprog og bevægelse.

De tilbyder et introforløb, hvor du bliver lært op og introduceret til Legelandet, så du oplever succes fra starten. Du vil have tæt samarbejde og sparring med den pædagogiske leder og din teamkoordinator i begyndelsen. Der er også tæt fagligt samarbejde på tværs af grupper og afdelinger i Legelandet, og arbejdstiden er røgfri. Arbejdspladsen er et fagligt orienteret fællesskab, hvor personalet er fagligt engageret.

De kan tilbyde dig rig mulighed for udvikling og en masse sparring og feedback. De får supervision omkring arbejdet med familierne fra en ekstern supervisor. Og de har også ekstra god forberedelsestid til udvalgte opgaver. De har fokus på det tværfaglige samarbejde, og de synes, at der er meget læring i deres samarbejde med sundhedsplejersker, psykologer, socialrådgivere og talehørekonsulenter.

Som medhjælper i Fryden vil du opleve en arbejdsplads, hvor der er en nysgerrighed over for børnenes intentioner og udspil, da børn aktivt bør være medskabende af deres hverdag. Forældrene er aktivt deltagende i Frydens dagligdag, og i fællesskab arbejdes der på at skabe de bedste udviklingsbetingelser for børnene. Der stræbes efter en kultur, hvor både medarbejderne og deres kolleger er nysgerrige og åbne, da det er i fællesskab, at man udvikler sig bedst.