Ansøgningsfrist: 02. december 2024
Voldsindsatsen tilbyder rådgivnings- og terapeutiske behandlingstilbud til voldsudsatte, som har været udsat for vold af forskellig karakter fra en nuværende eller tidligere partner. Voldsindsatsens behandlingstilbud hjælper ligeledes den voldsudsattes børn, som har været udsat for eller oplevet vold i hjemmet.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Randers Kommune har fokus på at skabe et psykologisk trygt arbejdsmiljø, hvor medarbejderne passer på hinanden. Dette er grundlaget for at kunne løfte de til tider krævende relations- og omsorgsopgaver med borgere i denne målgruppe. Der er en kontinuerlig indsats for at have pædagogiske drøftelser, der gør alle klogere og udvikler pædagogikken.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
De har fokus på udvikling og høj kvalitet i arbejdet med den enkelte unges trivsel og udvikling. Der lægges vægt på samarbejde, medbestemmelse og faglig kvalitet, understøttet af kontinuerlig kompetenceudvikling og faglig sparring. Trivsel og arbejdsglæde prioriteres højt, og der er en kultur for direkte og konstruktiv dialog mellem medarbejderne.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Du vil blive en del af et team af engagerede kolleger, der alle stræber efter, at eleverne trives og lærer mest muligt. På arbejdspladsen er videndeling på alle niveauer en selvfølgelighed, og der er mange gode initiativer og høj faglighed. Derudover vil du have mulighed for medindflydelse og fleksibilitet i dit arbejde.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Fjerritslev Skole tilbyder dig muligheden for at blive en del af to velfungerende teams med tæt samarbejde. Du vil blive en del af en mangfoldig personalegruppe med et unikt sammenhold, hvor der er åbning for at tage nye initiativer inden for vores eksisterende struktur og rammer. Skolen giver dig også mulighed for at inddrage gode udeforhold, hvor det lokale foreningsliv er en stor del af hverdagen.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Børnehuset Aabybro søger en person, der formår at samarbejde både med nærmeste kollega på stuen samt ser samarbejdet på tværs i huset og med målgruppen som en mulighed. På stuen vil du komme til at samarbejde og sparre med en fast pædagog og en gruppe samarbejdsvillige forældre.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Som pædagog på Brande Åbo tilbyder de dig muligheden for at præge den faglige udvikling med din viden og erfaring. Du vil være med i en spændende proces med øget fokus på at udvikle pædagogfagligheden gennem nye tiltag og uddannelse, såsom diplom i neuropædagogik, autismepiloten, KRAP og uddannelse i alternativ supplerende kommunikation (ASK). Der er mulighed for fagfaglig sparring både internt i afdelingen og på tværs af afdelingerne.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Isenvad Skole & Børnehus arbejder struktureret og med en tydelig pædagogisk linje, som giver tryghed i hverdagen for børn, forældre og personale. Der søges en pædagog, der er i stand til at arbejde i flere pædagogiske arenaer. Stillingen dækker timer i både børnehave og SFO, fordelt med ca. 50/50. Du skal derfor være indstillet på, at håndtere flere pædagogiske roller.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Nordvest Skolen kan tilbyde engagerede og dygtige kolleger. Det er en organisation, hvor der er plads til dig og dine ideer samt faglige refleksioner. De tager fælles ansvar for, at lykkes både individuelt og sammen, fordi de ved, det gør en forskel for børnene. Du vil møde en flok dejlige børn og forældre, og de har et godt tværfagligt samarbejde.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Horne Undervisningssted er et sted med trygge og overskuelige rammer, hvor alle kender alle. De tilbyder gode kolleger, der prioriterer elevernes trivsel og læring. Det er en god arbejdsplads med et godt arbejdsmiljø og fantastiske elever. Stillingen er spændende og alsidig med mange udfordringer, og der er åbenhed overfor nye initiativer.
Ansøgningsfrist: UDLØBET
Din hovedopgave er at støtte elever med særlige behov. Dette indebærer at hjælpe dem med at deltage i undervisningen, forstå opgaverne og sikre de udvikler de nødvendige færdigheder og bliver så selvhjulpne som muligt. Din opgave er også at være med til at sikre elevernes trivsel. Du skal kunne arbejde både individuelt med enkelte elever og i grupper for at øge deres deltagelse og læring.
Ikke mere indhold
Ikke mere indhold